Trong bối cảnh khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số ngày càng giữ vai trò quan trọng đối với sự phát triển của đất nước, việc hình thành tinh thần sáng tạo, chủ động học hỏi và ứng dụng tri thức mới có ý nghĩa đặc biệt đối với mỗi cá nhân, mỗi cơ quan, đơn vị và toàn xã hội.
Thực hiện Công văn số 7382/BKHCN-ĐMST ngày 23/9/2026 của Bộ Khoa học và Công nghệ về tổ chức các hoạt động chào mừng Ngày hội đổi mới sáng tạo quốc gia năm 2026; Công văn số 4463/SKHCN-QLCN ngày 24/9/2026 của Sở Khoa học và Công nghệ thành phố Hải Phòng; Công văn số 3294/UBND-KT ngày 28/9/2026 của UBND xã Kiến Thụy, các trường học trên địa bàn xã được yêu cầu chủ động triển khai những hoạt động hưởng ứng thiết thực, phù hợp với điều kiện thực tế của đơn vị.
Ngày 01 tháng 10 hằng năm được xác định là Ngày hội đổi mới sáng tạo quốc gia (INNOVATION DAY). Chủ đề Ngày hội năm 2026 là:
“Đổi mới sáng tạo - Động lực phát triển của toàn xã hội”.
Theo định hướng của Bộ Khoa học và Công nghệ, Ngày hội nhằm lan tỏa tinh thần đổi mới sáng tạo trong toàn dân; nâng cao nhận thức về vai trò của khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo đối với phát triển kinh tế - xã hội, nâng cao chất lượng cuộc sống; đồng thời khuyến khích các tổ chức và cá nhân chủ động tham gia ứng dụng, phát triển công nghệ và đổi mới sáng tạo.
Đối với ngành Giáo dục, đổi mới sáng tạo không phải là những điều xa vời mà được bắt đầu từ chính hoạt động dạy và học hằng ngày: một cách dạy mới, một phương pháp học hiệu quả hơn, một ý tưởng sáng tạo, một sản phẩm STEM, một giải pháp ứng dụng công nghệ, một sáng kiến trong quản lý hoặc một cách giải quyết vấn đề thiết thực trong cuộc sống.
Các văn bản chỉ đạo khuyến khích các trường học triển khai những hoạt động như ngày hội sáng kiến, tuần lễ đổi mới sáng tạo, cuộc thi ý tưởng sáng tạo, chương trình trải nghiệm công nghệ, tham quan các không gian đổi mới sáng tạo và các hoạt động phù hợp với điều kiện thực tế của từng đơn vị.
Trong nhà trường, tinh thần đổi mới sáng tạo cần được thể hiện thông qua:
- Đổi mới phương pháp dạy học, phát huy tính chủ động, sáng tạo và khả năng tự học của học sinh.
- Ứng dụng công nghệ số và trí tuệ nhân tạo một cách phù hợp, hiệu quả, có trách nhiệm trong dạy học và quản lý giáo dục.
- Khuyến khích học sinh đặt câu hỏi, tìm tòi, thử nghiệm, khám phá và đề xuất giải pháp cho những vấn đề thực tiễn.
- Tăng cường các hoạt động STEM/STEAM, nghiên cứu khoa học kỹ thuật, trải nghiệm và thực hành.
- Khuyến khích giáo viên, học sinh xây dựng sáng kiến, sản phẩm, mô hình và ý tưởng mới phục vụ học tập, đời sống và cộng đồng.
- Chia sẻ những mô hình hay, cách làm hiệu quả, sản phẩm sáng tạo để tạo sức lan tỏa trong toàn trường.
Đây cũng là những định hướng phù hợp với yêu cầu của UBND xã Kiến Thụy khi đề nghị các trường học lồng ghép nội dung đổi mới sáng tạo vào chương trình, kế hoạch và nhiệm vụ chuyên môn; khuyến khích hoạt động trải nghiệm công nghệ, phát huy sáng kiến và cải tiến trong công tác.
Đổi mới sáng tạo chỉ thực sự có ý nghĩa khi được chuyển hóa thành những hành động cụ thể.
Mỗi cán bộ, giáo viên có thể bắt đầu bằng việc đổi mới một hoạt động dạy học, ứng dụng một công cụ công nghệ phù hợp, xây dựng một học liệu mới hoặc tìm ra một giải pháp nâng cao hiệu quả công việc.
Mỗi học sinh có thể bắt đầu bằng việc tự đặt ra một câu hỏi, tìm cách giải quyết một vấn đề, thiết kế một sản phẩm, thực hiện một thí nghiệm, xây dựng một ý tưởng hoặc sử dụng công nghệ để tạo ra giá trị tích cực cho bản thân và cộng đồng.
Bởi vậy, tinh thần đổi mới sáng tạo cần được hình thành từ những việc nhỏ nhất: dám nghĩ, dám làm, dám thử nghiệm, biết học hỏi từ thất bại và không ngừng tìm kiếm cách làm tốt hơn.
Bộ Khoa học và Công nghệ cũng định hướng các hoạt động hưởng ứng cần được tổ chức trang trọng, thiết thực, hiệu quả, tiết kiệm và có ý nghĩa, đồng thời có nội dung, hình thức phong phú, tạo sức lan tỏa rộng rãi.
Để lan tỏa tinh thần Ngày hội, các cơ quan, đơn vị được khuyến khích đẩy mạnh truyền thông trên cổng/trang thông tin điện tử, mạng xã hội và các nền tảng số; xây dựng tin bài, video, infographic, tọa đàm trực tuyến; đồng thời lồng ghép nội dung hưởng ứng với các chương trình, kế hoạch và hoạt động chuyên môn của đơn vị.
Trường THCS Núi Đối xác định xây dựng môi trường giáo dục năng động, sáng tạo, chủ động ứng dụng khoa học - công nghệ và chuyển đổi số là một trong những yếu tố quan trọng góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
Thông qua các hoạt động chuyên môn, trải nghiệm, nghiên cứu khoa học kỹ thuật, STEM, ứng dụng công nghệ số và các phong trào thi đua, nhà trường mong muốn tạo cơ hội để mỗi học sinh được khám phá năng lực bản thân, phát triển tư duy sáng tạo, kỹ năng giải quyết vấn đề và khả năng thích ứng với những thay đổi của thời đại số.
Đổi mới sáng tạo không chỉ dành cho các nhà khoa học, kỹ sư hay doanh nghiệp. Đổi mới sáng tạo thuộc về tất cả mọi người.
Mỗi thầy cô hãy là một người truyền cảm hứng sáng tạo.
Mỗi học sinh hãy là một chủ thể sáng tạo.
Mỗi ý tưởng tốt hãy được trân trọng, nuôi dưỡng và biến thành hành động.
Hãy cùng nhau xây dựng Trường THCS Núi Đối trở thành môi trường “Học tập sáng tạo - Dạy học đổi mới - Ứng dụng công nghệ - Lan tỏa tri thức”, góp phần thực hiện hiệu quả chủ trương phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số.
Hưởng ứng Ngày hội đổi mới sáng tạo quốc gia năm 2026!
ĐỔI MỚI SÁNG TẠO - ĐỘNG LỰC PHÁT TRIỂN CỦA TOÀN XÃ HỘI
Sáng tạo hôm nay - Kiến tạo tương lai!
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português